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人教2011课标版《课题2化学元素与人体健康》新课标教案优质课下载
1.通过阅读、讨论、及小组交流小结，了解化学元素与人体健康的关系；
2.通过市场调研、网络搜索、研讨交流等方式联系生活，锻炼学生学用一致的方法。
三.情态与价值观目标：
1.培养学生科学看待问题的方法。
【教学重点】化学元素与人体健康的关系
【教学难点】化学元素（微量元素）恰当摄入的问题
【教学模式】教师指导下的学生自学交流模式；教师讲授模式
【教学时数】 1课时
【教学准备】1.教师课前指导学生调查市场上保健品中营养元素及其作用
2.教学课件与多媒体教学系统
【教学过程】
I. 新课导入：
教师：1、指导学生观看佝偻病、甲状腺肿大有关图片
提问：图片中的患者患有什么疾病？原因是什么？
2、指导学生观看P97页图12-9（或投影上述图片）
提问学生图12-9有关问题
学生：根据课前预习、生物学常识以及生活经验，讨论后回答（略）
教师：1.小结学生的回答，表扬学生的表现
2.指出化学元素与人体健康关系密切，本节课我们就来学习有关知识
板书： 课题2 化学元素与人体健康
II. 新课展开：
师问：影响人体健康的有关元素有哪些？
学生：思考、讨论、交流，然后回答
教师：指导学生阅读P97-99页，了解有关知识，然后回答下列问题：
投影： = 1 ﹨ GB3 ① 组成人体的元素有多少种？哪些元素含量较多？哪些元素含量较少？