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《课题2化学元素与人体健康》精品教案优质课下载
3、了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。
过程与方法
1、通过分小组查阅资料的方式，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的作用及影响。
2、通过学生表演的方式，认识缺乏钙、铁、锌、碘等营养元素的症状及食物来源。
情感态度与价值观
1、通过上网查阅相关资料，丰富课本知识。
2、通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病，即将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。
【教学重点】一些元素对人体健康的影响。
【教学难点】将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。
【教学过程】
教学流程
设疑提问引入新课
〈设问〉
保健药剂的广告语中常出现补钙、铁、锌、硒、碘等，这里的钙、铁、锌、硒、碘是元素还是单质？
人体为什么要补这些化学元素？
它们对人体健康有什么影响？
〈板书〉
课题2化学元素与人体健康
学生活动 积极思考并回答：
①广告语中的钙、铁、锌、硒、碘是元素。
②人体缺乏这些化学元素会得病。
教师活动 从学生熟悉的广告语进行设疑提问引入课题，创设了一种自然和谐的学习环境，也体现了化学与生活紧密联系。
阅读教材自主学习
〈预习指导〉
课前检查学生预习作业，出示预习问题：