九年级下册（2012年10月第1版）《课题3有机合成材料》公开课教案下载

九年级下册（2012年10月第1版）《课题3有机合成材料》公开课教案优质课下载

过程与方法:

1.认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。

2.能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。

情感态度与价值观:

(1)了解学习化学的重要价值。

(2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。

学习重点：了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。

学习难点：培养学生社会责任感，同时认识学习化学的重要性。

学习方法：由于本课题的教学内容和学生的生活紧密相连，并且很多内容都可以通过学生亲手做实验来完成。为此实验探究学习法是本课题的一个重要的学习方法。（实验——问题——结论）

有机高分子材料

天然有机高分子材料 如： 、 、 等。

（1）分类

合成有机高分子材料

（三大合成材料）

（2）高分子材料的结构和性质

结构 性 如：聚乙烯塑料（聚合物）

结构 性 如：电木

（3）鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料（聚氯烯塑料袋有毒，不能装食品）：

点燃后闻气味，有 的为聚氯烯塑料。

（4）鉴别羊毛线和合成纤维线：

物理方法：用力拉，易断的为 ，不易断的为 ；

化学方法：点燃，产生 气味，用手捻 的为羊毛线；无气味，易结球的为 。

“白色污染”及环境保护

（1）危害： ① ；