九年级下册（2012年10月第1版）《课题3有机合成材料》公开课教案下载

九年级下册（2012年10月第1版）《课题3有机合成材料》公开课教案优质课下载

3、知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其在生产和生活中的应用。

4、认识“白色污染”及其对环境的危害、解决方法，认识环境保护的重要性。

过程与方法

1、通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力。

2、通过辩论“使用塑料的利和弊”，培养自学能力、思维能力和语言表达能力。

情感态度与价值观

通过学习有机合成材料，培养关注社会和人类生存环境的情感，增强环保意识和社会责任感，同时认识化学学习的重要性。

2、通过行动和研究，培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神，体验成功的喜悦。。

【教学重点】

常见合成材料如塑料、合成纤维、合成橡胶及一些新型合成材料的性能和用途。

【教学难点】

有机高分子化合物的结构特点和主要性质。

【教学方法】

讨论、练习、实验等。

【教学创新】两位老师共同上一节课，也就是“同课同构”。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、创设情境??导入新课

出示幻灯片：衣服从古代到现代的演变。

谈话引入：同学们，你们知道我们的衣服是由什么材料制成的？（学生交流、汇报）它们是由有机合成材料制成的。今天，让我们来了解一下有机合成材料。

过渡：在了解有机合成材料之前我们先来学习一下什么是有机物。

二、新课探究

（一）有机化合物

1、学生活动：完成下表

化合物化学式组成元素相对分子质量甲烷???乙醇???葡萄糖???淀粉???蛋白质???硫酸???氢氧化钠???氯化钠???根据上表讨论：