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人教2011课标版《单元复习》最新教案优质课下载
（2）知道常见物质和离子的检验方法
2．过程与方法
（1）掌握常见气体的检验方法
（2）通过例题学会分析问题的方法
（3）学会物质鉴别的思路
（4）提高实验能力和思维能力，优化思维品质
3．情感态度与价值观
（1）在讨论鉴别四种气体的过程中，感悟严谨细致的科学实验态度和实验意识，了解与体验科学方法在化学研究中的重要性。
（2）在完成物质鉴定的过程中，养成重视实验，乐于探究的习惯，感受同学间合作学习的快乐和重要，学会尊重，学会学习，学会与人合作。
（3）通过生活实例，激发学生的兴趣。
教学重点：
1．掌握常见离子的检验方法
2．通过对离子的检验来鉴别物质
教学难点：
1、离子的检验，流程图的分析。
2、学会从不同角度、用不同方法鉴别物质。
教学方法：
回顾新知、讲解、讨论、练习相结合，由浅入深。
教学流程：
创设情境---导入新课---温故知新----学习探究---链接中考
教学过程
教师活动学生活动设计意图[引入] 明明的烦恼？
有两瓶丢失标签的白色固体，一瓶是氯化钠，一瓶是碳酸钠，你能说出鉴别它们的方法吗？今天我们这节课就来对无机物的检验进行系统地归纳和整理。学生感悟：
生活中处处离不开物质的检验让学生感悟学习物质检验的必要性和重要性温故知新
教师引导学生回忆整理：