《单元复习》优质课教案下载

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1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

2．知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。

3．知道化石燃科（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。

4．知道常见的塑料、合成 纤维、合成橡胶及其应用。过程与方法目标：

1．了解我国资源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。

2．知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。

3．了解我国资源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。

4．了解使用合成材料对人和环境的影响，认识新材料的开发与社会发展的密切关系情感态度与价值观目标：

1.培养学生的合作意识和严谨求实、勇于创新的科学精神。

2.培养学生辩证唯物主义观点，激发和增强学生对化学学习的好奇心和探究欲。

3.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。教学重点了解有机高分子材料的分类和用途。

认识燃料完全燃烧的重要性教学难点了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。

燃烧条件和灭火原理及其应用教学方法分组讨论，讲授法。教学准备1.多媒体课件

2.导学案教 学 过 程教师活动学生活动设计意图新课导入：（图片）总结，化学就在我们身边观看思考可激发学生的学习兴趣分组活动

环节一：根据化学课程标准及教材构建关于化学与社会发展知识网络图，共四组

提出问题：你通过金属和氧气的反应能比较出哪几种金属的活动性顺序？为什么？

学生讨论、讲解知识网络图的构建成因

创建学生自主学习机会，由浅入深，循序渐进。环节二：夯实基础

针对基础知识进行训练学生回忆知识注意一些容易被忽略的问题环节三：小组互动

学生答题，学生讲题

小组为单位，针对大家掌握不好的问题，进行讲解

通过学生自己讲题，让学生熟练掌握知识点，知道换角度理解问题环节四：能力提升学生练习应用所学到的知识小结: 通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些困惑？还想知道什么？学生总结谈收获，提出疑问。培养学生分析总结能力，语言表达能力。布置作业：习题消化吸收本节课的知识，提高自学能力

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