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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》最新教案优质课下载
过程与方法：初步理解实验方案设计、实验现象，分析在化学学习生活中的应用。?
情感态度与价值观：学会独立或与同学合作完成实验，并学会主动交流，逐步形成良好的实验习惯。
教学重点：常见物质的鉴别—固体、溶液、气体
教学难点：常见离子的鉴别
教学内容：
一?导入：中考临近，专题复习第一部分，然后导入学习目标
二?学生自主学习梳理知识点，完成知识树?
教师组织学生自学检查巡视学生完成情况并给与评价。?
教师投影，学生讲解的相关内容，?
并引导组内外补充。讲解到气体鉴定是教师出示一瓶气体。引导学生鉴定。?
学生分组派代表到讲台结合投影进行讲解1、常见物质的颜色（?固体和溶液）和火焰的颜色。2、常见气体的检验3、常见离子的检验其他学生给予补充。?
学生演示鉴定瓶中的气体。??
三?学生探究，教师精讲，??
引导学生探究一瓶标签看不清的药品成分。要求学生设计实验方案，进行操作。并汇报。教师讲解物质检验的依据原则和步骤。结合中考题讲解鉴别题的题型和解题方法。?
根据教师出示的一瓶标签看不清的试剂，设计方案鉴别和分组操作。学生记忆教师精讲内容后根据中考题总结鉴别题的解题方法?
四?
联系实际、挑战自我?
?教师结合学生总结知识出示必答题和抢答题，引导学生运用知识解决实际问题。?
1、真假纯净水的鉴别?
2、食盐和工业用盐鉴别?
3、雪碧饮料中的柠檬酸的鉴别?
4、化肥的鉴别?
5、生活中常见物质的鉴别??
?学生根据总结内容，运用知识解决实际问题，小组做必答题和抢答题?
五?