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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》优质课教案下载
一、安徽中考化学考什么？怎么考？
一级主题 科 学 探 究
二级主题 增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能
一级主题 身边的化学物质
二级主题 我们周围的空气 水与常见的溶液 金属与金属矿物 生活中的常见化合物
一级主题 物质构成的奥秘
二级主题 化学物质的多样性 微粒构成物质 认识化学元素 物质组成的表示
一级主题 物质的化学变化
二级主题 化学变化的基本特征 认识几种化学反应 质量守恒定律
一级主题 化学与社会发展
二级主题 化学与能源、资源利用 常见的合成材料 化学物质与健康 保护好我们的环境
一级主题所占分值考纲参考值2014年2015年2016年身边的化学物质22222120物质构成的奥秘9101012物质的化学变化18202020化学与社会发展11898科学探究16191918A、近年来安徽中考化学试题总体印象
1.题型、题量、考点、难度稳定2.情景创设新颖 ，稳中求变， 立足双基3.图文并茂，贴近生产生活实际应用4.注重考察实验能力和综合素质，增强试题的探究性
B、四个稳定
1、中考化学试题题型设置稳定2、内容分布稳定3、难度设置稳定4、题型、考点及考法相对稳定。稳中求新求变 情境素材新颖 呈现方式新美 考点角度求变 考查方法求变
C、八个性
1、原创性和导向性
坚持原创，力求公平，避免复习打题海战。尊重考纲，注重化学知识的理解和应用，减少记忆性试题,力求对平时教学的导向。
2、基础性和稳定性
注重考查主干知识（如元素符号、化学式、化学方程式等化学用语）、身边的化学物质（水、溶液、常见气体和金属、酸碱盐等）和核心观念（元素观、微粒观、分类观、化学反应与能量观），知识 覆盖面广。
3、探究性和开放性
近年对实验能力和探究能力的考查均保持在约占40 ％，全面考查学生接受、整合信息（阅读理解）的能力、分析、解决问题能力和文字表达能力，以及控制变量、对比实验等科学方法和开放性思维。
4、时代性和教育性
从身边的日常生活、社会热点、最新科技成果或课堂教学中选择试题素材，同时注意结合我省地域和发展特点，几乎是题题有背景，力求让考生在活生生的实际生活中感知化学的魅力并轻松愉快的答题。
二、近几年中考试题的比较