《单元复习》优质课教案下载

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①初步了解推断题的常见突破口，并能解决具体题目。

②通过推断题型，梳理总结出相关物质的性质及相互联系。

2、过程与方法：

①通过推断题的突破口，探究推断题的解题方法，。

②在学生之间的分组实验中养成合作意识，培养合作学习的能力。

3、情感态度与价值观：

培养学生的合作意识以及善于思考、勇于实践的科学精神。

【教学重点】

研究推断题的常见突破口，掌握相关物质的性质。

【教学难点】

引导学生总结推断题的解题方法。

【教学方法】

　师生协作互动、分组实验讨论、多媒体辅助

【教学过程】

引入：推断题是中考的常见题型，解答推断题就像公安人员破案一样，循着蛛丝马迹顺藤摸瓜。而这个所谓的蛛丝马迹就是推断题的突破口，根据突破口，进行顺推或逆推，从而推出所有的物质以及相关反应。本节课我们就来研究一下推断题常见的突破口，以及解答推断题的基本思路和方法。

推断题的解题方法：

1、全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。

2、根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。

3、把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。

一、推断题的突破口

1、推断题的突破口—颜色

(1)固体颜色。

①黑色固体(5 种)：Fe、C、_______、MnO2、________；

②红色固体(2 种)：__________、________

(2)三种溶液颜色。