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九年级下册（2012年10月第1版）《结束语》新课标教案优质课下载
3、情感态度和价值观：通过对推断题的专题复习，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣。发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。说重点难点：
三、教学重点和难点：
??重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
??难点：找出推断题中的突破口。
四、教法和学法
（一）教法
??1、采用直接引入的方法，汇聚学生的注意力，激发学生的好奇心。
2、探究式教学法，模式为：质疑—分析—思考—推测—检验——确定，让学生通过分析、思考、探究、论证得出科学结论。
??3、互动式教学法，在教师的讲解过程中，有学生的猜想、讨论、师生之间不停地进行“信息”交流，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。
（二）学法：
??1、研究性学习：学生通过推测、分析、思考来探究推断题的解法，培养学生的观察能力、语言表达能力和综合分析能力。
??2、自主学习：通过复习，指导学生以所掌握的化学知识经验和对推断题的阅读分析，并猜想推测，调动学生思维的积极性，让学生更好地掌握和综合应用基本知识，提高分析问题、解决问题的能力。
五、教学过程
1、引入：?说道框图推断题，同学们往往会谈题色变，因为不知如何下手，把框图推断题变成了猜谜语，猜老半天也不能猜对。
物质的推断题是河北省中考必考的题型之一。它是通过物质的转化关系，从已知的实验现象和特殊性质进行分析推理，从而确定物质的种类、组成或化学式的题目。这种题目具有考查的知识覆盖面广、信息量大、条件隐蔽、题型多变、综合性强、关系复杂、文图较多等特点，
而框图推断题的解题关键是寻找突破口。请同学们回忆一下，常见突破口都有哪些？
?1、以物质特征为突破口
2、以物质的特征类别为突破口
3、以物质特征反应条件为突破口
4、以物质特征反应类型或形式为突破口
5、以物质的特征现象为突破口
6、以元素或物质之最为突破口
7、以物质的特殊性为突破口
2、牛刀，拿出练习本，快速练习2011的中考试题，教师巡视指导，看谁做得又对又快。
总结在此中考题中，涉及到了哪几种物质，你每推出来的原因是什么？