九年级下册（2012年10月第1版）《结束语》优质课教案下载

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1、理解溶解度的概念，学会看溶解度曲线；

2、能判断、解释所选除杂方法的正误；

3、初步学会选择所选装置及收集方法的原因。

（二）过程和方法

1、通过专项练习题，提高和锻炼学生收集、加工简单信息的能力。

（三）情感态度和价值观

1、通过学生思考、讨论、交流，培养学生自主、求实、合作、创新的学习品质。

教学重点?

综合运用所学知识学会分析、解决问题，提高解题能力。?

教学难点

综合运用所学知识学会分析、解决问题，提高解题能力。?

教学方法?

自主、合作、交流

教学过程

一、创设情境

通过分析学生有关近几年中考真题的完成情况，给学生积极的评价，给其信心，同时找到有待提高的部分，为迎接中考做足准备。

二、授新课

（一）质量守恒定律

【例1】 甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是（）

A.丁一定是这个反应的催化剂

B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量

C.甲一定是化合物,乙一定是单质

D.该反应可能是分解反应

【练一练】

W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下，则下列说法错误的是（ ）