《附录1部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）》优质课教案下载

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5、能运用酸碱盐溶解性书写复分解反应方程式和判断离子共存。教学重点记忆酸碱盐溶解性表，能运用酸碱盐溶解性判断复分解反应的发生，并书写反应方程式。教学难点判断离子共存教学策略讲授结合，问题激疑，多鼓励学生学习策略自主学习，合作探究，归纳小结教学环节教师行为学生行为备注复习旧课

引入新课引 言：

上节课我们学习了一个新的反应类型——复分解反应，下面请思考两个问题：

（1）判断下列反应中哪些属于复分解反应？

①2NaOH+CuSO4= Cu(OH)2 ↓+Na2SO4

② CaCO3===CaO+CO2 ↑

③ H2O+CO2= H2CO3

④ H2+CuO === Cu+H2O

⑤ NaOH+HCl===NaCl+H2O

（2）复分解反应的条件是什么？

过 渡： 生成物中是否有气体、水我们好判断，那我们怎么知道生成物是不是沉淀呢？今天老师要告诉同学们一个秘密:在教材P114藏着一个工具，那就是《部分酸、碱和盐的溶解性表》，它会帮助我们判断物质是否是沉淀，这节课我们一起来认识《部分酸、碱和盐的溶解性表》，首先了解本节课的学习目标。

学生观察举手回答

学生举手回答

学生看投影上的学习目标1分钟

学生活动一：

完善溶解性表 过 渡： 请同学们拿出化学式书写的作业，你会发现昨天的作业就是今天要学习的溶解性表的内容之一。现在请同学们观察聂丹妮同学书写的化学式，看看她哪些方面值得我们学习，哪些地方需要改正？

（对上台指错的学生评价：甘博文同学很细心、化学式书写技能强，我们要向他学习）

展示正确答案，同桌互相检查化学式的书写

（老师巡视）

学生上台先评价，后指出上面的错误，并更正。

学生对照答案检查，更正完毕举手示意学生活动二：认识溶解性表一、提出问题：： 请同学们来观察写了化学式的《部分酸、碱和盐溶解性表》，第一横行是常见的阳离子符号，第一纵行是常见的阴离子符号，你认识它们吗？

1、读一读：一人一个读出离子的名称。

2、写一写：根据离子的名称写出他们的符号。（抽查几个）

二、自主学习：你还能从表中获得哪些信息？请记在学案上，3分钟后交流。

小组交流：