人教2011课标版《元素周期表》新课标优质课教案设计

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逐步积累化学用浯，真正进入一个化学世界。重点难点1、重点：元素概念、元素符号的书写和意义

2、难点：元素概念的形成、理解“同一类原子”是具有相同核电荷数的原子教学准备元素周期表教学过程教学环节集体备课个性备课第 1 课时

一、预习交流（独学）

1、元素就是 。

2、地壳中含量前四位的元素 ，地壳中含量最多的元素 ，含量最多的金属元素是 。

3、元素符号表示 ，还表示 。

例如：N既表示 ，又表示 。

O既表示 ，又表示

4、元素周期表共有 个横行， 个周期，

个纵行， 个族。

5.原子序数与元素 数值上相同。

教学环节集体备课个性备课二、合作探究（互学）

一、元素

1、构成氧化镁、二氧化碳、水等物质的分子中都含有 原子。这些原子含有相同的 ，因此把他们称为 。

2、元素的种类由 决定。不同种元素最本质的区别是 。如：碳元素与硫元素的本质区别在于 。

【讨论】

化学变化中，反应物与生成物相比，分子、原子、元素是否发生了变化？（根据化学表达式分析）

化学变化中，分子 ，原子 ，元素

过渡：

知识是无国界的，为了交流方便，为了便于书写和交流，国际统一用元素符号来表示元素。

由几位学生根据教师自制的元素卡片让其余学生抢读，并归纳元素的书写方法

思考：O、H、N、C、Al…….这些符号表示什么意思呢?

以具体符号为例，介绍元素符号表示的意义。

练练：说出下列符号表示的意义：

Fe （2）3Fe （3）nFe