九年级下册（2012年10月第1版）《元素周期表》集体备课教案设计

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【重点难点】

分离和提纯方法的综合应用。

【教学过程】

一.物质分离、提纯的原理：

1.提纯和除杂应遵循三个原则：不增（不增加新杂质）；不减（不减少主要成分）；易分离（反应后，物质状态不同，便于分离）。

2.若同时有多种方法能除去杂质，要选择步骤最简单、操作最简便、除杂最干净的方法。

3.先考虑物理方法，后考虑化学方法。

二、基本方法

（一）物理方法

1. 过滤法：把不溶于液体的固体与液体分离,可用过滤的方法。

【例】分离氯化钙和碳酸钙的混合物的步骤：

①先将混合物加足量水溶解 ②过滤

③蒸发滤液，得到固体氯化钙 ④如果要获得固体杂质碳酸钙，可洗涤烘干

【练习1】下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是 ( )

A.CaCO3 CaO ? B.NaCl KNO3?

? C.NaNO3 BaSO4 D.Zn CuSO4

2.结晶法:几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离

【例】除去固体硝酸钾中混有的少量氯化钠杂质，可用 。

除去固体氯化钠中混有的少量硝酸钾杂质，可用

（二）化学方法

【原理】

1.加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。

?2.反应后不能带人新的杂质。

?3.反应后恢复原物状态。

?4.操作方法简便易行