人教2011课标版《元素周期表》新课标优质课教案设计

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2、知道收集气体的一般方法。

3、熟练掌握实验室制取氧气与二氧化碳的反应原理和验证方法，并能根据反应原理选取适当的气体发生装置和收集装置。

4、能根据实际生活中不同的反应原理选取适当的气体发生装置和收集装置。

教学重点

熟练掌握实验室制取氧气与二氧化碳的反应原理和验证方法，并能根据反应原理选取适当的气体发生装置和收集装置。

教学难点

能根据实际生活中不同的反应原理选取适当的气体发生装置和收集装置。

教法与学法

讲授法、启发式教学法、小组讨论法、观察法

教学准备

教学课件、堂上练习、课后作业

教学过程

教 师：同学们，你们还记得我们学习过哪些气体的制取吗？

学 生：氧气和二氧化碳。

教 师：在实验中秘诀必然用到一些相应的实验仪器。

设问：同学们，你们还认识这些仪器吗？

用幻灯片出示常见的16种仪器图片。

学 生：观察，根据图片的内容集体回答。

教师：实验室制取气体应从哪些方面考虑？

学生：思考，讨论，回答。

教师：小结

实验室制取气体需要考虑的有

1、选药品

2、选反应发生装置

3、选收集装置