四年级上册《Unit 2 I’m going to do the high jump.》集体备课教案下载-抚顺市优质课

（1）方法：Self—exploring, group work and acting.（自主探究，小组合作，表演）

（2）评价：多元的评价方式（师评，自评，小组互评等）

二、教学重点

（1）会认读新单词：high jump long jump subject 以及 How about …?

（2）会说和运用句型进行交流：What are you going to do ? I’m going to …… .

三、教学难点

（1）单词subject 的读音。

（2）PE is my favourite subject.容易读错。

（3）能运用所学重点句型熟练地交流并进行拓展运用。

四、辅助教具

ppt，导学单，一些运动器材。

五、教学过程

（一）Leading-in情景导入

1.Greeting:What did you learn last lesson ?

2.What is Amy going to do on sports day ？And how about Sam ? 引出课题

（二）Self—learning自主学习

1.通过预习，你学会了哪些单词或短语，知道了哪些体育项目的说法？（检查导学单学生预习新单词的情况）

a.Share them in your group, then show them out

b.Listen to the new words and repeat.

c.Read the words together.

d .Let’s chant .

2.Ask and answer : A :What are you going to do ?

B : I’m going to …… .

3.How about Amy,Sam and Lingling ? 检查导学单学生预习课文的情况。(预习作业a.读句子，选择相对应的图片，把其字母编号填在括号里。)

4.Listen and tick or cross .

5. Listen to the dialogue and repeat.

（三）Cooperating合作探究

1.Read the dialogue in groups, any way is welcome.（小组朗读对话，朗读的方式可以自由选择）

2.Make up a new dialogue.（仿照课文改编对话）

（四）Self-presenting自我展示