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《实验活动7溶液酸碱性的检验》优质课教案下载
【情感目标】
通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作能力。
通过对检测溶液酸碱性的意义分析，提高学生的环保意识。
【实验用品】
酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋······
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、紫甘蓝、玫瑰花、苋菜、红萝卜皮、稀盐酸、NAOH溶液、NA2CO3溶液、雪碧、白醋、洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品···
【教学过程】
【导入】
分享课外实验《鲜花变色》的变色结果，激发学生学习兴趣；
播放<<波义耳与指示剂》视频,增强学生的探究欲。
【设问】
我们能不能像化学家波义耳那样自己制作酸碱指示剂呢？
【方法共享】
学生分享网络下载的指示剂制作方法：
研碎→加3-5ml酒精→过滤；
切碎→加水10ml→加热→过滤；
花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→轻柔捏轻→挤出；
······
注：
分离固液的方法：过滤、扎孔挤出、注射器抽取······
【学生实践】
自制酸碱指示剂：
自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;
用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验: