九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》公开课教案下载

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能够通过复分解反应发生的条件，得出常见化合物之间发生反应的实质。

培养学生观察，分析问题的能力，合作探究的能力。

情感目标:

初步感受对立统一的思想;

教学重点与难点:

复分解反应发生的条件;

教学过程:

一.复习引入

复习复分解反应的定义(课件展示)

AB+CD=AD+CB

师谈话引入(略)

板书:复分解反应发生的条件

二．新授

提出问题:复分解反应的类型有哪些，是不是酸碱盐之间都能发生复分解反应呢?

生分组讨论，并指名交流。

师总结，课件展示

师生共同探究各类型的发生条件:课件展示

类型一:酸 +碱→盐+水

注:该类反应大部分情况均可进行

2HCl +Cu(OH)2=CuCl2+2H 2O

类型二:酸 +盐→新酸+新盐

这种反应类型包括两种:

酸与碳酸盐反应。

CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

特殊盐与酸反应产生沉淀,可溶性的酸和盐反应生成不溶性的酸或盐。