人教2011课标版《课题1生活中常见的盐》优质课教案下载

人教2011课标版《课题1生活中常见的盐》最新教案优质课下载

过程与方法

1、通过对常见物质化学式的书写，引导学生归纳物质分类的方法，更深一步理解酸碱盐的组成。

2、通过对酸碱盐中8大类反应方程式的书写，归纳酸碱盐的的化学性质归纳。

情感态度与价值观

1、增强学生的自主-合作学习意思，培养学生的合作精神

2、培养学生的认真学习态度，帮助学生养成严谨务实的作风

【教学资源分析】

本课题是学生学习了有关酸碱盐的知识后的一个回顾和总结。

酸碱盐这部分教学内容的

难点就在于相互间的化学变化，这一难点在整个初中阶段的化学教学也是个突出点。学生在学习完酸碱盐的内容，胡乱自编化合物之间的反应，课本在新课教学阶段并没有系统的对酸碱盐化学性质进行归纳，学生对酸碱盐的一些化学反应的了解也只停留在表面，及时让学生对酸碱盐知识进行复习归纳有利于学生更深一步理解酸碱盐之间的相互反应；有利于学生更深一步理解复分解反应以及发生条件；有利于学生把零散的知识系统化、网络化、规律化。

【教学策略分析】

1、通过物质化学式的书写和对物质进分类增强学生对酸碱盐在组成上的认识

2、通过学生动手书写化学方程式，纠正学生的一些常见错误。

通过小组讨论引导归纳出酸碱盐的化学性质及相互关系。

通过学生小组讨论判断和动手书写一些有关反应的方程式引导学生复习出复分解反应发生的条件

【重点难点】

重点：进一步理解物质分类的方法和酸、碱、盐的化学性质，典型反应及其化学方程式的书写及纠错。

难点：

酸碱盐的相互关系

【课时安排】1课时

课前准备：

1、课件的制作、编辑复习学案，并分发到学生手中。

2、为学生分组：4人一个个学习小组

学生分组时要注意不同能力的学生在各组要平衡。这样有利于讨论和实验，也有利于学生进行相互学