外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 We have a big family dinner.》公开课教案下载-舟山市优质课

（1）功能：表达节日问候并描述过节时的风俗习惯。

（2）语法：全体学生能运用： We have…. We say….表达节日问候，描述节日风俗。

（3）词汇：全体学生能理解：family, dinner, year, New Year, Chinese, festival, the Spring Festival, peanut以及I see.全体学生能运用：At the Spring Festival, we have a big family dinner. 描述过节时的风俗习惯，能运用“Happy New Year!”表达节日问候。

（4） 语音：感知和讲述节日趣事和节日问候的语音语调特征。

3、情感态度

积极参与各种课堂学习活动，乐于接触外国文化，增强祖国意识，在鼓励性评价中树立信心。在相应节日中会用英语互致节日问候，并描述过节风俗习惯。

4、学习策略

尝试通过词汇图理解和记忆节日词汇。在课堂交流中，积极运用所学英语进行表达和交流，并注意倾听，试着对所学内容进行复习和归纳。注意在生活中运用所学的功能句。

5、文化意识

进一步了解英语国家中重要的节日，能初步注意到中外文化异同。

四、教学重、难点

1、重点

新单词：family, dinner, year, New Year, Chinese, festival, the Spring Festival, peanut以及I see.句型：At the Spring Festival, we have a big family dinner. “Happy New Year!”

2、难点

正确表达节日问候并描述过节时的风俗习惯。

五、教学准备

Pictures， cards， CD， PPT.

六、教学过程

（一）复习导入Warm-up and lead in（5分钟）

1、Greetings.

T:Hello! Boys and girls, How are you?

S: I’m fine, Thank you, and how are you?

T:I’m fine too,

2、Sing and dance “Happy New Year.”

Let’s sing and dance.

【设计意图】通过唱歌和跳舞，创设英语学习氛围,引入本课知识，为后续教学做好铺垫 。

3、Free talk and learn the new words.

T：You are all good singers and dancers. What’s the song about?

S:It’s about New Year.

Learn: New Year.单词卡学习year; NewYear