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九年级下册（2012年10月第1版）《课题2化学肥料》公开课教案优质课下载
二、教学重点：常见化肥的种类和简单鉴别；化学与生产生活的联系
教学难点：培养学生解决实际问题的能力
三、教学思路：
教学准备：1、提前一周要求学生搜集常用化肥的种类和有关肥料的民间谚语。
2、教师搜集某些农作物的亩产量和相关图片。
引入新课（民以食为天）→化肥的定义→常见化肥介绍（氮、磷、钾、复合肥）→农药化肥对环境的影响（善待自然）→化肥的简易鉴别（学生互动）→布置作业（社会调查）
[板书] 课题2 化学肥料一、肥料1、种类：农家肥和化肥学生将搜集到的资料展示出来。
学生回答。
学生通过自己课外查资料，既锻炼了寻找信息的能力，也明白了肥料的重要性。 [展示]
[提问] 化肥谚语：A、庄稼一枝花，全靠肥当家。B、人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。C、土地施足肥，青苗往上飞。
②A、小麦亩产量从建国初期的150-200斤到现在的500-900斤；B、水稻玉米的亩产量现在能达到1000多公斤。
1、什么是农家肥？
2、什么是化肥？
3、各自的优缺点是什么？[板书]二、化学肥料[讲解] 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙镁等，其中氮、磷、钾需要量大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。倾听引出要重点学习的三种化肥[板书]1、氮肥[讲解]①氮元素在植物体内的作用；
②植物缺氮元素表现出来的症状；
③哪些是常见的氮肥（出示样品）；
④少数植物如大豆、花生有固氮的能力。①阅读教材
②看教材上相应的图片和教师提供的图片
③仔细观察教师出示的化肥样品
④阅读教材通过这四个问题的解决，对氮肥有更深入的了解。[板书]2、磷肥[讲解]①磷元素在植物体内的作用
②植物缺磷元素表现出来的症状
③哪些是常见的磷肥（出示样品）
①阅读教材
②看教材上相应的图片和教师提供的图片
③仔细观察教师出示的化肥样品