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九年级下册（2012年10月第1版）《课题2化学肥料》最新教案优质课下载
3．知道化肥、农药对环境的影响。
二．过程与方法
1．通过阅读教材内容，学会如何探寻重点要点，有条理地归纳整理新知识。
2．通过同学间的合作进行活动探究，学会如何团结小组成员成功地、有效地完成探究实验和探究报告。
3.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
三．情感态度与价值观
1．知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。
2．通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然的意识
教学重难点
1．常见化肥的种类和作用；
2．化肥、农药对环境的影响。
教具准备
多媒体电脑。
尿素，二胺，烧杯。
教学过程
六、教学过程
【多媒体展示】趣味化学之化肥绕口令。
【教师讲解】1化肥谚语：A、庄稼一枝花，全靠肥当家。B、人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。C、土地施足肥，青苗往上飞。②A、小麦亩产量从建国初期的150-200斤到现在的500-900斤；B、水稻玉米的亩产量现在能达到1000多公斤。
可见化肥的重要作用。今天我就带领同学们去遨游化学肥料的世界。
【板书】课题二 化学肥料
【设疑】那么到底什么是化肥呢？
【学生活动】思考、回答。
【多媒体展示】化肥简介。
【教师讲解】植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。人类最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。18世纪中期随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。之后，随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农作物所必需的营养元素有许多种，其中对氮、磷、钾需求量较大，因此氮肥、磷肥，钾肥和复合肥料是最主要的化学肥料。
【多媒体展示】常见化肥的图片。