《课题2化学肥料》精品优质课教案设计

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教学目标和设计思路

设计思路

通过课本79页图形入手，让学生真切地感受到施用肥料增肥的效果到底如何，因此加强他们要学习化学肥料的目的。再通过学生自学、图片展示、教师讲解等方法，让学生对肥料的种类，氮肥、磷肥、钾肥它们分别有什么作用以及它们的主要化学成份分别是什么，如果缺乏哪种肥料，植物可能出现什么症状有比较清晰的认识。对于肥料农药与环境的污染学生都有所了解，所以完全可让学生自己学习。肥料的鉴别是本节课的重点，通过让学生自己去探究的方式既引起了学生的兴趣，又使他们对这个重点知识有很好的掌握。最后加以总结、练习巩固。

2、教学目标

知识与技能

了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。

了解化肥和农药对环境的影响。

过程与方法

（1）学习用归纳、分析的方法对有关信息进行加工。

（2）善于用辩证的方法看待问题。

（3）学会自学提高自己组织语言的能力。

（4）学会如何用知识来解决实际问题的能力。

情感态度与价值观

（1）树立为提高人民生活水平、提高人体健康而好好学习的决心。

（2）增强环保意识。

四、教学重点

能初步区分氮肥、磷肥和钾肥。

五、教学难点

归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。

六、教学方法

自学、学生讲解、实验、分析、归纳

七、教具准备

教师用具：多媒体

学生用具：仪器：研钵、小烧杯、玻璃棒、药匙

药品：氮肥、磷肥、钾肥的药品、熟石灰