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九年级下册（2012年10月第1版）《课题2化学肥料》集体备课教案优质课下载
（2）过程与方法：通过对几种常见化肥签别的探究，培养和发展学生的探究能力。
（3）情感态度与价值观：
1.认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。
2. 通过对几种常见化肥签别的探究，体会化学与农业的密切关系，理解化学的学习价值，激发学生学习化学的兴趣，培强学生进一步学好化学的信心
二、教学重点:1、常见化学肥料的种类
2、氮肥的特效及施用注意事项
3. 对几种常见化肥的鉴别
三、教学难点: 对几种常见化肥的鉴别
四、教学方法：自主学习科学探究
五、教学过程：指导学生阅读教材
一、化肥简介
三大营养元素：N、P、K
最主要的化学肥料: 氮肥、磷肥和钾肥。
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1. 氮肥
常见的氮肥:
尿素〔CO(NH2)2〕、氨水(NH3 · H2O)、铵盐(NH4HCO3、NH4Cl)、硝酸盐(NH4NO3、NaNO3)
注意: 植物不能直接吸收空气中的氮(N2)。
作用：能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿
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2. 磷肥
常见的磷肥: 磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕、 过磷酸钙〔Ca(H2PO4)2 和 CaSO4 的 混合物〕、
钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)
作用：能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进
作物提早成熟，子粒饱满