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《课题2化学肥料》精品教案优质课下载
4、培养运用所学知识的技能解决实际问题的能力
二、考点：
1、常见化肥的种类和作用
2、铵根离子的鉴别
三、学困点和易错点：
1、铵根离子的鉴别
2、培养和训练学生的辩证思维能力。
四、实验准备
1、展示化肥样品（硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水、尿素等）
2、铵盐与碱混合
五、教学活动：
教 师 活 动 学 生 活 动教学效果
与反馈课前活动教学设备：投影
仪器和药品：碳酸氢钠、硝酸铵，硫酸铵，氯化铵，尿素，磷酸钙，过磷酸钙，硝酸钠，氯化钠，碳酸钠，硝酸钾，硫酸钾，氯化钾，草木灰。阅读教材P80；
小组讨论化肥的种类；
各类化肥的作用；
认识一些常见的化肥。 课中活动引入：同学们，你们见过化肥吗？追问：你见过的是什么化肥？如果农作物少了氮、磷、钾等营养元素，对生长有什么影响呢？
你知道它的作用吗？你知道如何使用吗？你是否赞成使用化肥？
投影：PPT展示化肥的分类；
认识一些常见的化肥；
各类化肥的作用；
NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、NH4HCO3、CO(NH2)2等化肥含N量由高到低的顺序？结构有相似之处吗？
如何鉴别铵态化肥？小组讨论氮肥中含N量的计算方法。
以NH4NO3为例：
1、含N量由高到低的顺序是CO(NH2)2、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4HCO3