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九年级下册（2012年10月第1版）《实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》集体备课教案优质课下载
掌握相关物质的性质及相关物质间的转化关系。
逐步学会设计合理的实验方案、解决一些简单的除杂问题。
【教学方法】
1.基本环节：明确杂质→设计除杂方案→实验操作→交流反思→巩固提升。
2.创造情景，兴趣引导，采用分析加实验的方法教学。
3.最大限度地发挥学生的主体作用，指导学生做好除杂的有关实验。
【课型】专题实验课
【课时】1课时
【教学设想】
本课以氯化钠除杂为核心展开，提出除杂问题，以杂质和除杂试剂的化学性质为线索设计除杂方案，通过这些问题的解决，学生的自我探究和综合应用知识的能力进一步得到发展，使学生经历科学探究的一般过程和方法的锻炼。
【教学准备】1.课件 2.实验用品 3.学生分组
【教学过程】
【 情景导入】
食盐样品
视频：盐场晒盐
【过渡】
齐唱歌曲《流浪歌》头两句
都说那海水又苦又咸，这是为什么呢？
（板书课题）
【检查预习】
１.海水晒盐制得的粗盐中含有 等不溶性杂质。
２.粗盐中的不溶性杂质可以通过 、 、 、 、 等处理可以除去。
3.这样处理后得到的是否是纯净的氯化钠码？
【组织自学交流，展示互动】
活动一：指导学生设计粗盐提纯方案，敲定方案。