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《单元复习》教案优质课下载
过程与方法
用科学探究的方法解决问题的能力
情感态度与价值观
科学探究活动能激发学生对化学的好奇心和持续的兴趣，帮助学生了解化学的个人和社会的重要作用。
教学重点：
体会用课本知识解决问题的方法，从而培养学生知识迁移的能力。
教学难点：
理解和掌握科学探究的解题方法。
教学过程：
导入
生活中的双吸剂：品名：504双吸剂 成分：铁粉、生石灰等
〖讲解〗为延长食品保质期，有些食品袋内放一包“双吸剂”（吸收氧气和水等），打开双吸剂包装袋，部分粉末呈黑色，部分粉末呈白色。
教材内容链接
为何铁粉能作“双吸剂”？
铁能与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应生成铁锈
为何用铁粉而不用铁块？
增大反应物的接触面积，能促进反应的进行
复习铁的化学性质
1.铁与盐酸、稀硫酸反应
2.铁与硫酸铜反应
3.铁与氧气反应
四、问题探讨：验证铁粉的性质
实验步骤
实验现象
性质