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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》最新教案优质课下载
会应用金属活动性顺序判断金属的活动性（金属与金属盐溶液的反应）
根据金属与盐的反应后，学会判断溶液中的溶质和滤渣的成分。
过程与方法
利用金属与盐溶液能否反应来学会判断金属的活泼性，运用“两金夹一盐或者两盐夹一金”的具体方法，联系实例学会解答“判断金属活动性”的相关问题。
情感态度与价值观
通过对这部分知识的复习，让学生理解判断金属活动性顺序题目的相关思路和方法，并能激起学生学习的兴趣。
教学重点和难点
重点 1.金属活动性顺序表的具体应用
2.“两金夹一盐”或者“两盐夹一金”方法的理解
难点 “两金夹一盐”或者“两盐夹一金”思路的建立
教学过程
教学环节教师活动学生活动
环
节
一【引入】同学们，前面我们已经学过了金属的活动性顺序表，那么，利用金属活动性顺序来判断金属的活动性，可以有什么样的简捷的方法呢？
【过渡】今天，我们在前面所学的基础上，利用金属和盐溶液的反应来判断金属的活泼性。
【板书】金属活动性顺序的应用（一）
——复习课
【问】同学们，我们学了金属活动性顺序表，那么，有谁能说出具体的金属活动性顺序表呢？
【过渡】经过学生的回答情况，教师重复该表，同时将该表在ppt中展示，引导学生齐读。（让没有记住的学生记牢）
【展示】教师展示金属活动顺序表的理解，并重点解读本节课需要的内容，同时，学生齐读，加深认识和理解。
【问】既然这一节课是利用金属与盐溶液的反应来判断金属的活泼性，那么我们有哪些方法呢？
【板书】方法一、两金夹一盐
【展示】课件展示方法的具体步骤，并给学生解释，举例说明。
【板书】方法二、两盐夹一金