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人教2011课标版《单元复习》精品教案优质课下载
过程与方法：
在构建知识网和解题过程中，通过讨论、归纳小结，培养学生归纳总结能力、分析问题的能力和解决实际问题的能力。
情感态度价值观：
1.保持和增强学生对化学的好奇心和求知欲，发展学生学习化学的兴趣。
2．养成勤于思考、乐于实践、善于合作的科学品质。教学
重点构建以金属为核心的知识网络。
应用知识网解决问题，初步掌握推断题的解题思路和方法。教学
难点构建以金属为核心的知识网络。教学
手段实验 小组合作 多媒体教
学
过
程教 学 内 容教师
活动学生活动时间
安排出示学习目标
活动一复习有关铁的基础知识
任务：探究双吸剂中包含的化学知识。
方法： 思考后回答问题。
双吸剂的成分是什么？
如何证明双吸剂是否仍有效？
铁在生活中有广泛的用途，它是怎样得到的？
时间：13分钟。
评价：条理清晰，语言叙述准确。 回答正确1-3号加1分，4-6号加2分。
教师引导
出示问题
思考