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《课题1溶液的形成》新课标教案优质课下载
二、教学目标
1、知识与技能：
(1) 通过探究实验了解溶液、溶质、溶剂的基本概念；
(2)了解溶液在日常生活中的一般用途；
(3) 认识乳浊液，了解一些常见的乳化现象。
2、过程与方法：
(1)学习科学研究和科学实验的方法，观察，记录，分析、总结实验现象；
(2)学习采用对比的方法分析问题、解决问题。
3、情感、态度与价值观：
(1)通过实验探究活动增强学习化学的兴趣；
(2)树立发展勇于创新的精神。
三、教学重点、难点
(1)认识溶液的概念及溶液、溶质、溶剂的关系。
(2)正确判断溶液中的溶质、溶剂。
四、教学方法
演示实验、多媒体、分析讲解相结合
五、教学过程
教师活动学生活动教学意图【引入】展示修车工人用洗涤剂、汽油洗手，学生感冒，医生给学生输液的小情景，当中的洗涤剂、汽油、输液用药水就是我们今天要学习的溶液。那么什么是溶液？溶液又是如何形成的呢？本节课我们就来学习：课题1.溶液的形成思考结合生活实际引入，以激起学生探究欲，及掌握更多知识的积极性【板书】课题1溶液的形成
【探究活动一】
几种固体物质溶解于水。
药品：食盐、蔗糖、硝酸铵、氢氧化钠、水。
仪器：100 mL小烧杯、量筒、试管、试管架。
食盐
蔗糖