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人教2011课标版《课题2溶解度》精品教案优质课下载
三维
教学
目标知识与技能：
1.通过复习，使学生对溶解度、饱和溶液、不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等基本概念进一步理解并掌握。
2. 通过练习，是学生会使用溶解度曲线解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。
过程与方法：通过练习，提高学生分析、综合、分类、对比、抽象、概括能力。
情感态度与价值观：
1.充分发挥学生的主动性，调动不同层次的学生的积极性。
2. 培养学生内外因辩证关系、对立统一规律等辩证唯物主义观点。体验理论是为实践服务的。重点、
难点对溶解概念的理解；饱和溶液和不饱和溶液的转化；结晶的方法，温度变化引起溶液的溶质质量分数的改变
温度变化后，对析出晶体质量多少和溶质质量分数变化的判断教学方法启发式、诱导法、教师讲解教 学 过 程
（教学环节、教师活动、学生活动）设计意图复习引入
[提问]固体溶解度的定义
[过渡]从定义中我们可以看出固体溶解度受到外界温度的影响比较大，我们初中通常用固体溶解度曲线来表示固体溶解度和温度的关系
基本知识
溶解度曲线的意义与应用可从点、线、面三方面来分析。
1.点
溶解度曲线上的每个点表示的是某温度下某种物质的溶解度。溶解度曲线上的点有三个方面的作用:
A根据已知温度查出有关物质的溶解度
B根据物质的溶解度查出对应的温度;
C比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
（2） 两曲线交点
两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的溶解度相同，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同
2.线
陡升型：大多数固体溶解度随温度的升高而迅速增大