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人教2011课标版《课题2溶解度》最新教案优质课下载
三、教学目标
1.知识与技能
（1）了解溶解度的概念。
（2）初步学会分析溶解度曲线，并利用溶解度曲线解释并解决一些问题。
2.过程与方法
（1）通过实验探究过程，会利用控制变量的方法设计对比实验。
（2）通过溶解度曲线的绘制，培养观察、分析及归纳的能力。
3.情感态度价值观
通过对不同物质溶解度的比较和外界条件对物质溶解度影响的分析，体会事物内外因关系。
四、教学重点及难点
1.教学重点
固体溶解度的概念的理解及应用。
2.教学难点
从定性认识溶解度到定量的出溶解度概念的探究过程。
五、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图?
一、复习提问?【提问】上节课我们学习了饱和溶液和不饱和溶液的概念，?那么在室温下，20ml水中能否无限度的溶解氯化钠和硝酸钾？?
认真思考
回答问题
?从已学知识提出问题引入新课，激发学生学习兴趣
二、引入概念【讲述】化学上就用溶解度表示这种溶解的限度。
【板书】二、固体的溶解度
1、定义