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《课题2溶解度》优质课教案下载
3学会通过现象提出假设、设计实验、探究结果
方法与过程
通过多媒体展示、学生自主通过现象提出假设、设计实验、探究结果。
情感与价值观
1感受化学在生活中的应用
2在探究中找到快乐
3培养孝心
教学重难点
学生自主设计实验并动手实验
教具准备
分组实验 烧杯 酒精灯 铁架台 石棉网 火柴 试管 鸡蛋液 电磁炉 凉开水 自来水 保鲜膜
筛网
演示实验 2瓶可乐
课时安排
1课时
教学过程
教师活动学生活动设计意图
引入：同学们，在母亲节来临之际，我们在化学课上来个美食之旅—做好一份蒸蛋献给自己的妈妈。昨天布置的家庭小实验就是自己做蒸蛋，有些同学发给我的一些图片，让我们一起看看。
PPT展示 学生做的蒸蛋
讲解：让我们看看饭店里做的蒸蛋
PPT展示 饭店蒸蛋
提问：为什么我们做的凹凸不平，而饭店做的光滑如锦了？我先请同学讲述一下如何做蒸蛋的。
小结：刚才同学们描述了蒸蛋过程，让我们一起看看和饭店的过程有区别吗？
PPT 展示 蒸蛋方法
讲述：既然大家讲的和饭店的过程一样，那为什么有不同了？今天我们就一起探究下蒸蛋中凹凸不平的原因吧？