九年级下册（2012年10月第1版）《课题3溶液的浓度》优质课教案下载

九年级下册（2012年10月第1版）《课题3溶液的浓度》最新教案优质课下载

情感态度与价值观：增强学生学习化学的兴趣，发展学生善于动手，勤于思考的科学精神。

教学重点：? 配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤

教学难点：? 掌握稀释问题的计算

仪器、药品?： 硝酸钾固体、自来水、托盘天平、白纸两张（同样大小）、烧杯（供溶解用）、量筒、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶（空瓶，贴有“2%的植物营养液”的标签）、药匙。

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入课题

药剂瓶上10%的含义。

在我们的生活和化学实验中，

有时也需要配制一定溶质质量分数

的溶液。

配溶液也是近几年化学实验中考中的题目。如何配制溶液呢？需要哪些步骤和仪器？

思考回答

镁100g溶液中含葡萄糖的质量为100g。

从生活实际出发，提起学生的学习兴趣。

项目一项目一一定溶质质量分数的溶液的配制

化学试题二 配制植物营养液

进行植物的无土栽培时需要不同成分的营养液，KNO3是常用营养液的成分之一。现在请你利用实验台上提供的物品，配制含硝酸钾2%的植物营养液50 g，并转移至试剂瓶中，待需要时取适量加水稀释即可。

以小组为单位，讨论溶液配制的步骤，及每步所需要的

仪器。所用的仪器已经写在学案上。

实验步骤

【实验步骤】（1）计算： 所需硝酸钾质量：1g ，水的体积 49mL

（2） 称量 ：所需仪器 托盘天平，纸片 ； （3） 量取：所需仪器 量筒，胶头滴管 ；

（4） 溶解 ：所需仪器 烧杯 玻璃棒 ；

（5）装瓶，贴好标签。