九年级下册（2012年10月第1版）《课题3溶液的浓度》新课标优质课教案设计

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培养学生严谨求实的科学的学习方法。三教学重点

教学难点重点：1、有关溶液中溶质的质量分数的计算。

2、配制溶液的操作步骤

难点：1．理解溶液组成的含义。

2．溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积时的计算。四教学方法

讨论式、启发式教学法五教学准备仪器：烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒

药品：硫酸铜、水、氯化钠六教学过程主要内容（共 案）备 注(个 案)主备课人： 讨论时间： 年 月 日

溶液可分为浓溶液和稀溶液，在实际应用中，常常需要把物质配成溶液来使用，要知道在一定量的溶液中含有多少溶质。因此需要知道溶液的确切组成，溶液的组成有多种方法表示。

［实验］：

在三支试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜。比较三种 EMBED Equation.2 溶液的颜色。在这三支试管中溶液的组成是否相

同？判断溶液浓稀的根据是什么？

试管

编号

溶液颜

色比较

溶剂

质量/g

溶质

质量/g

溶液

质量/g

（1）

浅蓝色

10

0.5