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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》精品教案优质课下载
第三课题主要围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。
本单元的三个课题中，第一课题从定性的角度初步认识溶液，第二课题从定量的角度研究物质溶解的限度，第三课题进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质。三个课题密切相关，逐步深入，这样的编排设计是本书的一个特点，比较符合学生的认识规律。
本单元具有以下特点：
1.溶液是最常见的一大类物质，本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系。
2.鼓励学生参与，引导学生加强思维训练。本单元中编排了较多学生参与的活动，教材中也留出较多的空白，供学生观察、思考后填写，有些内容则完全以学生活动展开。
3.加强科学方法教育。教学的许多内容是由学生在活动与探究中完成的，并在“讨论”、“调查与研究”、“习题”、“家庭小实验”等活动中引导学生学习和运用科学方法。
本单元教材重点：
1.溶液、溶质、溶剂的概念。
2.饱和溶液和溶解度的概念。
3.溶液中溶质的质量分数。
4.在学习化学的过程中，对科学探究方法的体验。
本单元教材难点：
1.从微观角度理解溶解过程。
2.对溶解度概念的认识。
3.溶液中溶质的质量分数的简单计算。
二、教学环节和设计意图：
课 题 第九章 溶液的复习1导学目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；知道一些常见的乳化现象；掌握几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
2．理解溶液组成的含义，掌握配制一定溶质的质量分数溶液的方法、步骤。
3．知道溶液是一类重要的物质，了解溶液在生产和生活中有重要的应用。
核心素养：
1．培养学生能够对重点内容进行方法指导和总结，将零散的知识串成线，构建知识树。
2．通过实验探究的复习进一步提升学生的实验探究能力。重 点1．溶液的形成中的热量变化。
2．配制一定质量分数的溶液的步骤、操作方法、实验仪器。难 点配制一定质量分数的溶液的步骤、操作方法、实验仪器。修改人主备人马永娟教 学 过 程教学环节及步骤教学任务教师活动学生活动预见性问题及核心素养的落实环节时间知
识
盘