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九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》精品教案优质课下载
学会类比联想，灵活转化思路。
培养学生综合分析能力。
初探综合计算题的画图题解法。
教学重点：
利用化学基本概念，基本原理，等有关知识进行综合计算。
掌握综合计算题的基本解题思路，尝试运用“三前两数一后”进行解题。
教学难点：
挖掘题目的隐含条件。
理清化学反应的基本过程。
二、学情分析
通过近一年的化学学习，现已经临近中考，大多数学生对于计算题能做一小半或一大半，但掌握综合计算题的解题方法并形成知识网络的学生较少，多是凭感觉去做，偶尔还会犯一些低级错误，对中考总分的提升非常不利。
三、教学流程图
四、教学过程
教学环节课程内容设计意图引入介绍本节课的重要性环节一
提出问题如何解计算题并得分？提出问题、引发学生思考。环节二
解题的关键微课： 《山前两树一皇后》
三前两数一后
前后总差得气沉；
前总减气沉得液；
前溶质用前两次；
数需纯且全反应；
数若不成倍需查；
后溶质样含多反。 通过微课、图像、口诀、故事等记忆方式帮助学生记住化学综合计算题的解题要点。
图片和视频有利于提升学生的学习兴趣。环节三
典题分析 1、将55g Na2CO3 溶液和50g CaCl2溶液混合后，恰好完全反应。过滤得到100g溶液。请计算：