九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》集体备课教案设计

九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》集体备课教案优质课下载

教学

目标知识与技能：

1.通过复习，使学生对溶解度、饱和溶液、不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等基本概念进一步理解并掌握。

2. 通过练习，是学生会使用溶解度曲线解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。

过程与方法：通过练习，提高学生分析、综合、分类、对比、抽象、概括能力。

情感态度与价值观：

充分发挥学生的主动性，调动不同层次的学生的积极性。重点、

难点重点：对溶解度概念的理解、饱和溶液和不饱和溶液的转化、结晶的方法、温度变化引起溶液的溶质质量分数的改变。

难点：温度变化后，对析出晶体质量多少和溶质质量分数变化的判断。教学方法启发式、诱导法、教师讲解教 学 过 程

（教学环节、教师活动、学生活动）设计意图湖水蒸发结晶的引出：-----知识回顾

学生齐读

人物图片引出问题：请各小组同学帮他检查作业，及时发现错误并指出错误。

作业展示：

如图,为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下面问题：

（1）t2℃，甲物质的溶解度为 30 。

（2）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到

小的顺序是 甲乙丙 。

（3）P点表示： 甲丙溶解度相等

（4）如果要配制相同浓度的甲、丙饱和溶液，需

要把温度控制在 t3 ℃ 。

（5）t2℃时，将20g丙溶于50g水中，充分搅拌，

所得溶液的质量是 70 克。

（6）t3℃时，N点是甲溶液的 饱和 溶液，是丙

溶液的 不饱和 溶液（填“饱和”、“不饱和”）。若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取的方法是 蒸发溶剂 。

（7）欲从乙溶液中结晶乙，采用的方法是冷却热饱和溶液?。