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情感目标：
通过本课学习，使学习有兴趣听、说英语、背歌谣，主动与他人交流。能够互相致以节日的问候，了解西方圣诞节。培养学生的跨文化意思，了解西方国家的节日。
教学重点：
1．New words: merry，Christmas
2．Sentences: We sing songs. We have a Christmas tree. We give presents. We eat lots of food.
三、教学难点：
句型 :Merry Christmas!
We sing songs.
We have a Christmas tree.
We give presents.
We eat lots of food.
四、教学准备：多媒体课件 单词卡片、食物图片、每位学生准备一张贺卡纸、圣诞老人服装。
三．教学步骤：
Step1Greeting:
Step2课文导入:
老师戴着圣诞帽进入教室，出示图片，并问同学们what festival is it?同学们：it is christmas day .
老师：I wish you merry christmas, and today we are going to hold a Christmas party . Let’s learn module 10 unit 2, merry christams 板书课题。
教授新单词merry Christmas .
who want to say somthing about christmas ,老师叫同学简要的说说圣诞节的一些习俗。
Step3：let’s sing a song .
播放歌曲<
second time let’s sing a song .
I’d like to tell you a good news .today father christmas is coming to our class, let’s invite him..今天我们最期盼的圣诞老人也来到了我们的班，要给同学们送上最真挚的问候，老师邀请装扮好圣诞老人的同学上台给同学们打招呼.
Step4：
老师：so,every students ,do you want to get some presents?
同学们想不想收到礼物呢？教授新单词和句子:presents ,christmas tree,peanuts
Step5：
Father christmas send presents to studnets .邀请圣诞老人依次给同学们送出礼物，
Step6：老师教授圣诞节有关习俗的句子。学生以七人为一小组，
并使用实物进行练习。