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九年级下册（2012年10月第1版）《常见的酸》优质课教案下载
最后学生总结本节内容，并通过迷宫小游戏巩固本节知识。
二、教学目标
1、知识与能力：
（1）认识酸的化学性质。
（2）使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程。
（3）培养学生基本实验技能、协作能力。
（4）培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力。
2、过程与方法：
（1）初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法
（2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息
3、情感、态度价值观：
（1）培养学生实事求是的科学态度。
（2）保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
三、重点和难点：
1、重点：
（1）掌握酸的化学性质（即通性）。
（2）了解实验的现象，学会书写酸与金属、金属氧化物反应的化学方程式。
2、难点：能利用酸的化学性质解决生活中的实际问题。
四、教学准备：（学生分组）
稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、氧化铜粉末、酒精灯、药匙、镊子、火柴、试管（若干）、试管夹6个、试管架6个。
五、教学方法：实验探究法，讨论、归纳法
六、教学过程设计
教师活动学生活动设计意图【新课导入】故事导入
福尔摩斯来办案：