九年级下册（2012年10月第1版）《常见的酸》优质课教案下载

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科学品质：通过学生实验培养学生求实、严谨、合作等品质。

科学方法：观察、实验、探究等科学方法。

［学习重点］

稀硫酸的化学性质

［学习难点］

有关化学反应原理

学习过程：

课题引入：了解硫酸的发现史和用途。

学生活动一：

讨论：现有两瓶无色透明液体，已知一瓶是稀硫酸，一瓶是蒸馏水，但标签都已脱落，你有办法将它们鉴别出来吗？请同学们选择合适的化学试剂（物质种类不能重复）并完成以下表格。

序号试剂名称简述实验步骤反应原理（用化学方程式表示）方案一方案二方案三……

学生活动二：（实验药品均取最少量，液体药品1-2ml，固体药品只需盖满试管底部）

序号实验步骤主要实验现象结论、解释及化学方程式

1

铁钉表面的锈逐渐 ，溶液由无色变成 色，

2

氧化铜逐渐 ，溶液由无色

变成 色。

学生活动三：

提出问题稀硫酸中哪种离子与氧化铜反应？作出猜想实验操作实验现象实验结论

学生活动四：

序号实验步骤主要实验现象结论、解释及化学方程式

1

氢氧化铜是 色 溶于水的 体；

氢氧化铜逐渐 ，溶液由无色变成 色