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人教2011课标版《常见的碱》优质课教案下载
认识碱的腐蚀性及使用时的注意事项,树立安全意识。
情感态度与价值观
1、让学生体会化学源于生活、又服务于生活的特点。
2、通过设计二氧化碳与氢氧化钠反应的实验方案,体会学习的乐趣,树立严谨的科学探究意识。
教学重点:
氢氧化钠和氢氧化钙的性质。
教学难点:
碱的化学性质。
实验准备
药品:NaOH固体、20%NaOH溶液、CaO固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、装有二氧化碳的矿泉水瓶
器材:玻璃管、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。
教学设计
教师活动
学生活动
引入新课
展示:
有谁吃过未成熟的柿子,有什么感觉?知道为什么吗?
这是因为柿子里含有碱性物质。碱
碱
多么奇妙的化学世界!
学生“尝起来涩涩的”
松花蛋、肥皂液等洗涤剂有滑腻感和涩味
这些物质中含有一类特殊的化合物
实验引导NaOH的性质及用途
取固体NaOH观察,放入表面皿上,在试管中溶解固体NaOH并感知其温度变化。