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《常见的碱》优质课教案下载
2.会根据猜想与假设制定实验设计方案，并进行实验验证；
3.会根据实验现象与证据进行解释，并表达实验结论。
重点难点
1.掌握科学探究的一般步骤：提出问题→猜想与假设→制定方案→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价。
2.提高设计实验，表达与交流等方面能力。
情景导入
相互检查、巩固旧知。
1、完成下列填空
石蕊溶液遇碱变 色； 酚酞溶液遇碱变 色。
2、完成下列化学方程式。
（1）氧化钙中加入水 ；
（2）澄清石灰水中通入二氧化碳 ；
（3）碳酸钙中滴加盐酸 ；
（4）澄清石灰水中滴加硫酸铜溶液 。
合作交流
【提出问题】
烧杯中敞口放置的氧化钙固体一段时间后成分是什么？
【猜想、假设】
猜想一： ； 猜想二： ；
猜想三： ； 猜想四： ；
猜想五： ； ……
【实验探究】
根据本小组选择的猜想进行实验。
交流合作：设计实验方案。
本小组的实验的步骤是：