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归纳总结动词ing形式及变化规律；教学方法及手段交际教学法、任务型教学法。教学准备PPT、微课、课堂任务卡教学过程时间教师活动学生活动设计意图2
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Step I Warm-up
1.Greetings.
2.Play a game: Quick response
Step II Lead- in
1. Cross the bridge
2.播放微课（主语与be动词搭配的规律。）
3. Practice 1 :用Be动词的正确形式（am，is，are）填空.
Step III Pre-listening
1.Who is she? This is Lingling’s family.
Step IV While-listening
Listen and order
听短文，将图片按照A-E的顺序排列。
Listen again and check.
再听一遍、仔细检查
Check together.
逐句听并出示原文，检查。
4.Pair work: Listen,look,ask and answer.听音、看图问答。
Step V Post-listening
1. Look and say
2.播放微课(总结动词ing形式及变化规律）
3.播放微课。
4.Summary2（利用汉堡包的结构特点总结现在进行的结构）
Step VI Extension