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《课题3金属资源的利用和保护》精品教案优质课下载
1、课程标准的分析
本节课的内容在课标中在下册第一章。它要求学生知道一些金属矿石，知道可用铁矿石炼铁，能从化学角度理解人与化学的关系；初步形成科学的物质观。
2、教材及学生分析
本课题安排在教材的第八章。通过前面几章的学习，学生对化学与人类生活和社会发展有了一定的认识，知道了金属的一些性质和在生活生产中所起的重要作用，了解到炼铁的知识和化学反应中量的关系。初步具备了一些科学探究的知识和实验操作的技能，它们为本节课的学习打下来坚实的基础。在之前讲解金属性质的基础之上，学生对金属的冶炼产生浓厚的兴趣，这节课正好可以为学生答疑解惑。所以本节课在教材中是一节不可或缺的理论联系实际的化学实践课。在本节教学中，将本实验的“反应原理，操作步骤”等一套完整的装置告诉学生，还有工业生产设备——高炉的介绍。
教学目标
1、知识与技能
⑴知道一些常见的金属矿石
⑵了解工业炼铁的原料、原理、设备和相关问题
⑶懂得实验室一氧化碳还原氧化铁的实验步骤及注意事项
⑷会进行含杂质物质的计算
2、过程和方法
通过观看一氧化碳还原氧化铁的视频，培养学生观察分析解决问题的能力。
3、情感态度与价值观
⑴通过对铁冶炼原理的分析，培养学生安全操作意识和良好的环保意识
⑵认识冶炼金属在生活生产中的重要作用，让学生了解钢铁工业的发展，增强学生的民主自豪感，培养学生的爱国主义情操。
教学重难点
重点：铁的冶炼原理
难点：含杂质物质的计算
教学流程：
课件 课件 课件
开始 引入新课欣赏铁矿石图片
归纳总结
播放一氧化碳还原氧化铁的视频 实验现象、
课件 归纳总结
方程式，注意事项及尾气处理 工业炼铁