人教2011课标版《课题3金属资源的利用和保护》公开课教案下载

人教2011课标版《课题3金属资源的利用和保护》公开课教案优质课下载

【重点和难点】

重点：了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。

难点：冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。

【教学准备】

多媒体课件（内容为常见矿石的图片、我国钢铁冶炼厂的简介、一氧化碳还原氧化铁的实验模拟演示、根据化学方程式计算的例题讲解幻灯片等）。

【教学方法】

收集资料，指导阅读，动画演示，讨论交流，拓展探究，实验展示，自主评价。

【教学过程】

一、复习导入

引导学生回顾上节课学习的”金属的化学性质”，分析金属化学性质不同的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。

二、指导阅读

阅读课本，解读插图，认识一些常见的矿石，讨论炼铁时反应物选取的方案，使学生弄清楚为什么选取这种物质的原因。理解化学与社会和技术的相互关系。

三、讨论分析

出示多媒体课件高炉炼铁过程中的一氧化碳还原氧化铁的模拟实验。

讨论：

①实验前先通入一氧化碳的原因；

②尾气处理办法；

③分析工业炼铁的原理；

④分析原料产物是否为纯净物；

⑤得出哪些结论等。

四、例题自学与剖析

指导学生阅读审题，尽量抓住有效信息，多媒体展示例题的断句、数据的含义，已知和未知量的关系；计算的过程分解；各步骤之间的关系；不纯物质如何转化为纯物质等。

五、升华训练

在小结的基础上，进行补充训练，加强对不纯物转化为纯净物有关的计算的应用。

六、课堂小结