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人教2011课标版《课题3金属资源的利用和保护》集体备课教案优质课下载
3.会根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。
(二)过程与方法
通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法。
二、教学重点
1.工业炼铁原理。
2.根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。
三、教学难点
根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。
四、教学准备
教学设备(投影仪,计算机),一氧化碳还原氧化铁视频
五、教学过程
环节教师活动学生活动设计意图新课导入2分钟我们知道自然界中只有金、银等少数金属以单质形式存在,大部分的金属是以化合物形式存在的,那么我们在生产、生活中用到最多的金属——铁是怎样炼成的?学生倾听。思考。
回答炼铁需要铁矿石、需要还原剂。激发学生的学习欲望。?