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人教2011课标版《课题3金属资源的利用和保护》公开课教案优质课下载
（2）知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性.
2．过程与方法：
（1）通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息；
（2）运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工；
（3）能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯.
3．情感态度与价值观：
（1）逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的概念；
（2）树立为社会的进步而学习化学的志向.
教学重点：
1.铁锈蚀的条件及防护
2.合理利用金属资源的意识
教学难点：
铁锈蚀的条件及其防护措施的初步探究
教学过程：
引入：
【展示投影资料】
资料一：播放生活中常见的金属资源的设施图片
资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%－40%.
【讨论】1.金属腐蚀可给我们带来哪些危害？
2.金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么？
总结：因此，保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题.
二、新课教学:
（一）金属资源的保护
1.金属的腐蚀
【活动与探究】