九年级下册（2012年10月第1版）《单元复习》公开课教案下载

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4、帮助学生初步学会中考流程题的解题思路。

二、教学目标：

知识与技能：

1．通过解决实际问题，帮助学生复习金属化学性质、物理性质、金属材料及金属资源的利用和保护知识，建立同类物质性质相似的学科思想。

2．初步学会归纳、整理知识，形成金属知识网络。

3．了解中考相应题型。

过程与方法：

帮助学生从具体物质到一类物质，从一类物质再到具体物质，深入理解金属性质中的共性与特性。并在此过程中练习推理能力。

从小试牛刀的铁过怪兽山谷到解决双吸剂是否完全变质问题，引发学生兴趣，提高学生提出问题、解决问题的能力。

通过学生自己设计实验并进行实验来判定双吸剂是否变质，学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的科学方法。?

通过老师讲解帮助学生学会中考流程题的解题方法。

情感态度与价值观：

1、通过设计五彩纷呈的化学情境，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。

2、培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。

三、教学重点：

金属的化学性质，形成基本的学科思想。

四、教学难点：

形成基本的学科思想，并初步学会运用。

五、教学方法分析：

?实验探究法；多媒体辅助教学法；小组合作交流、讨论、归纳相结合的教学方法。?

六、教学准备：实验物品：双吸剂、盐酸、火柴、磁铁

实验仪器：烧杯、试管

七、教学过程：

师生双边活动细目

改进