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教学重点：能理解straight, left, right, beside, next to, cinema 等单词，能说、能认读“turn right”“go straight on”“turn left”“excuse me”等词组、句子。
教学难点：能运用“Excuse me. Where’s…?”这类语句问路，运用“Turn right.”“Go straight on.”“Turn left.”等语句来指路。
四、教学过程：
活动1:热身环节
Greeting with students.
Review the preposition of the place.(in, on, under, behind)
活动2: 导入环节
Where is the football?
Where is Tom in picture one?
Where is Tom in picture two?
Where is Tom in picture three? Can you match them?
Sam want to see Lingling/Daming/Amy. How can he get there?
Who can help Amy/Daming?
Who want to be the robot?
活动3: 呈现新知
1）第一遍听课文，整体感知课文，让学生初步了解课文讲述的故事。教授新单词“lost”。（What happen to the dog? Can you guess?）
2)带着任务第二遍听、看课文。
Where does the dog live?
带着任务第三遍听、看课文。
Where is No.2 Park Street?
（结合地图）
活动4：机械操练
跟读课文。
全班朗读课文。
角色扮演。
活动5：拓展活动
1) Choose the answers.
2) 为游客指路。
活动6：作业
向你的爸爸妈妈展示自己跟读模仿课文录音的情况。